Salário de professores estaduais: veja os valores em todos os estados em 2025

O salário de professores estaduais varia significativamente entre as redes públicas, segundo levantamento nacional com dados de 2025.

A remuneração inicial média dos professores das redes públicas estaduais chegou a R$ 6.212,36 em 2025, sem considerar gratificações e outras vantagens pecuniárias. Os valores constam no estudo Planos de Carreira e Remuneração do Magistério: Redes Públicas Estaduais — 2025, elaborado pelo Movimento Profissão Docente.

O levantamento compara as carreiras do magistério nos 26 estados e no Distrito Federal. Para permitir a comparação, os valores foram ajustados para uma jornada de 40 horas semanais e consideram professores com licenciatura plena.

A análise abrange estatutos, planos de carreira, leis e normas estaduais, com reajustes vigentes até novembro de 2025. Informações selecionadas também foram submetidas à validação das secretarias estaduais de Educação, com respostas de 20 redes.

Qual era o salário dos professores estaduais em 2025?

A remuneração inicial média sem gratificações foi de R$ 6.212,36, valor 28% superior ao piso nacional do magistério de 2025.

Quando são incluídas as gratificações extensíveis a todos os docentes em regência de classe, a média inicial sobe para R$ 6.599,46.

Salário dos professores em todos os estados

A tabela abaixo apresenta a remuneração inicial e final dos professores com licenciatura plena em cada rede estadual. Os valores estão ajustados para uma jornada de 40 horas semanais e não incluem gratificações.

Na remuneração inicial, o estudo considerou os abonos destinados ao cumprimento do piso nacional. Já a remuneração final corresponde à última referência da carreira para professores com licenciatura plena, sem considerar titulações adicionais.

Fonte: Movimento Profissão Docente. Valores de 2025 ajustados para jornada de 40 horas semanais, considerando professores com licenciatura plena e sem gratificações.

Diferença entre as redes estaduais chama atenção

Mato Grosso do Sul apresentou tanto a maior remuneração inicial quanto a maior remuneração final sem gratificações: R$ 13.007,12 e R$ 26.586,54, respectivamente.

Na outra ponta, o Rio de Janeiro tinha a menor remuneração inicial, com R$ 4.867,77. No fim da carreira, o menor valor foi identificado no Piauí, com R$ 5.090,10.

Os números não significam que todo professor recebia exatamente o valor indicado. A remuneração efetiva pode variar conforme titulação, tempo de serviço, jornada, função exercida, gratificações específicas e regras locais.

Estudo mapeou 180 gratificações e adicionais

Ao todo, foram identificadas 180 vantagens pecuniárias, entre gratificações e adicionais. Em 21 das 27 redes analisadas, havia cinco ou mais vantagens. Quatro redes reuniam mais de dez parcelas desse tipo.

Segundo o estudo, o excesso de rubricas dificulta a compreensão da remuneração, a gestão da folha e o planejamento da carreira.

O documento também diferencia vencimento básico, subsídio e remuneração. Uma gratificação pode aumentar o valor mensal recebido sem produzir o mesmo efeito na aposentadoria. Por isso, a remuneração com vantagens não deve ser confundida com o vencimento básico incorporável.

Jornada de 40 horas aparece em 74% das redes

O levantamento também analisou a organização do trabalho docente. Entre os resultados:

• 63% das redes mantinham duas jornadas de trabalho;
• 74% previam jornada de 40 horas semanais;
• todas destinavam pelo menos um terço da jornada à hora-atividade;
• em 55% das redes, o professor precisava cumprir na escola ao menos metade da hora-atividade;
• somente nove redes organizavam dias fixos para planejamento coletivo e formação continuada.

As nove redes do último grupo são Alagoas, Amazonas, Bahia, Ceará, Distrito Federal, Espírito Santo, Goiás, Piauí e Paraná.

Progressão na carreira ainda enfrenta desafios

A titulação era o critério de progressão mais comum, previsto em 25 redes. A avaliação de desempenho aparecia nos planos de carreira de 22 redes, mas era efetivamente implementada em apenas 12.

A amplitude temporal média das carreiras era de 25 anos. O Amapá apresentava o percurso mais longo, com 36 anos, enquanto o Piauí tinha o menor, com 12 anos.

Professores ainda não alcançaram equiparação salarial nacional

O relatório também retoma a Meta 17 do Plano Nacional de Educação, que previa a equiparação do rendimento médio do magistério público ao de outros profissionais com escolaridade equivalente.

De acordo com os dados do Inep utilizados no estudo, essa relação avançou de 65,2% em 2012 para 86,1% em 2024. A meta nacional ainda não havia sido atingida. Em 11 estados, entretanto, a média dos professores já superava a dos demais profissionais de nível superior.

Como consultar o estudo completo

O relatório apresenta informações detalhadas sobre jornada, progressão, avaliação de desempenho, remuneração, gratificações e tempo necessário para chegar ao topo da carreira em cada rede estadual.

Acessar o estudo completo

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Fontes oficiais

• Movimento Profissão Docente — página do estudo
• Relatório completo
• Inep — monitoramento da Meta 17
• Lei do piso nacional do magistério